LD乐动体育LD乐动体育教育專業本科人才培養方案

一、培養目標

本專業培養人格健全🫱🏼、具備系統地掌握LD乐动体育教育方面的基礎理論𓀙、基本知識和基本技能，能勝任中等學校LD乐动体育教育👨🏽‍🌾、教學、訓練和競賽工作，能從事學校LD乐动体育科學研究，學校LD乐动体育管理和社會LD乐动体育指導等工作，在全面發展的基礎上有所專長，並具有創新精神、實踐能力和較強就業能力🤸🏼、發展潛力的復合型LD乐动体育教育人才。

二、目標體系的構成要素

（一）本專業學生應掌握的知識

1、領會和掌握馬克思主義基本原理🏃‍♀️‍➡️、毛澤東思想🔋、鄧小平理論與“三個代表”重要思想，熟悉國家有關教育、LD乐动体育工作的方針、政策和法規🦹🏻‍♀️；

2、掌握教育學、心理學、LD乐动体育人文社會學🩶、LD乐动体育健身🧖🏿‍♂️、訓練與競賽等方面的基礎理論知識和方法，了解學校LD乐动体育實踐涉及的哲學、社會學🤼、心理學👆🏼、教育學、歷史學問題🦷；

3🫶🏻🪂、樹立現代健康觀,了解影響健康的因素，掌握運動人體科學（如：人體結構與機能、LD乐动体育衛生、醫務監督及運動性病症等）方面的基本知識；

4👇🏽、掌握所學實踐類課程的主要技術動作和主要戰術配合方法與變化規律🧎🏻‍♂️，並在此知識水平上實現進一步的提升；

5、了解學校LD乐动体育改革與發展的動態以及LD乐动体育科研的發展趨勢，掌握一門外國語和一門計算機語言，達到大學英語四級等級和計算機二級等級的要求🕐。

（二）本專業學生應具備的能力

1、掌握學校LD乐动体育教學、健康教育教學、LD乐动体育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法🦏，具有創新精神👨🏻‍💼、實踐能力和較強的自學能力🧟‍♀️；

2、加強學生實踐技能的培養，使學生基本具有從事LD乐动体育教學、訓練、組織競賽和裁判工作等方面的實際工作能力；

3、具備組織管理和終生學習的能力，能將所學知識靈活運用到今後的工作中🤵🏻；

4🚵🏿‍♀️、具備運動損傷的簡易處理和預防、急救🦸🏽‍♂️、按摩及運動療法的基本技能；

5⛩、掌握基本的科研方法，具有從事LD乐动体育科學研究的基本能力🧑‍🧒；

6、能初步閱讀本專業的外文書刊，具有熟練運用計算機和現代教育技術的基本能力➜；

7🥨、適應各種不同工作環境🤏🏼，具備獨立發現🙆🏽、分析和解決問題的能力。

（三）本專業學生應養成的素質

1、發展個性,提高道德修養🛴，促進身心全面發展，培養良好的意誌品質、創新能力和合作精神🆑；

2🤘🏽、具有健康的體魄🏋🏽，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式🔤；

3、具有感受美𓀎、鑒賞美、表現美和創造美的情感與能力；

4🥡、提高LD乐动体育人文素養，培養LD乐动体育人文精神與科學精神，形成對學校LD乐动体育工作和LD乐动体育教師職業的正確態度。

三、主幹學科

LD乐动体育學、教育學

四、學位課程

馬克思主義基本原理👨🏼‍🏫，大學英語🤽🏼‍♂️，運動解剖學，運動生理學💂🏻‍♀️🤝，LD乐动体育保健學，學校LD乐动体育基礎理論研究🛰，LD乐动体育心理學🫅🏼，LD乐动体育社會學🚾，田徑類，球類，體操類，武術類🥪，畢業論文，畢業實習。

五、授予學位

教育學學士

六💇‍♀️、學製、學習年限與畢業學分要求

學製四年🧐，學習年限最短為三年，最長為六年👈🏼。

本專業畢業總學分要求172學分，其中通識課程38學分，學科基礎課程4學分🚵🏿‍♀️， 專業課程66學分，全校任選課程6學分，師範教育課程25學分，實踐環節25學分，創新能力實踐環節8學分🐈‍⬛。

七、學分獎勵措施

根據《關於加強學生創新精神和創新能力培養的實施意見》(寧大校發〔2008〕75號)文件精神和《LD乐动体育學生創新精神和創新能力培養的實施細則》💇🏻，學生必須修滿創新能力培養環節至少8個學分。創新能力培養環節主要從學科競賽與學術活動、社會實踐、LD乐动体育比賽✹、基本功大賽以及課外其它方面的實踐活動中獲得。除此之外，在創新能力培養中獲得的其它學分也可作為獎勵學分，計入學生成績檔案，並作為評選獎學金、優秀學生1️⃣📼、優秀學生幹部、免推研究生😋🌧、推薦校際訪學等條件之一。

八、教學活動時間安排表（單位：學時）