2003年寧夏大學《學生體質健康標準》測試工作

簡 報

寧夏大學教務處、LD乐动体育系

為迎接2007年教育部對LD乐动体育進行第二輪本科教學水平評估，全面貫徹落實教育部、國家LD乐动体育總局下發[2002]12號文件🤶。結合2003年LD乐动体育學生體質測試數據的實際情況🎱，對LD乐动体育各院系學生體質健康狀況，向各位院系領導做以下通報✬。

1. 《學生體質健康標準》測評工作的實施背景

2002年8月，教育部🪛、國家LD乐动体育總局下發[2002]12號文件𓀜，要求“2002年9月起，全國進行《學生體質健康標準》的部分學校的試點工作👨🏻‍🍳，2003年新學年開始🙇🏽‍♀️🤸🏽，在各地實施《學生體質健康標準》的比例擴大到50%的中小學和所有高等學校，2004年新學年開始，在各級各類學校全面實施《學生體質健康標準》”🧟‍♀️。

2. LD乐动体育《學生體質健康標準》測試工作基本情況及其分析

在主管校長、教務處領導下， 2003年11月15日——12月7日對全校一至四年級13128名本科大學生進行了體質測試🚳，其中男生6920人，女生6208人↔️，測試項目包括身高、體重、肺活量、1000米（女生800米）🍀、50米、立定跳遠、坐位體前屈等七項🍖。此次測試總體合格率97.19%🟦，優秀率9.75%，良好率44.79%，合格率42.65%，滿分1人。

在2003年學生體質測試的基礎上，為了更好地了解學生體質的狀況🧑🏻‍🦲👶🏼，現將2002年與2003年學生體質測試結果作以下分析：

從圖1看出，2003年與2002年相比🤏🏻🛍，全校學生優秀人數略有增長🧚‍♀️，良好人數有下降趨勢，合格人數有所上升🚴🏻，不合格人數也有所上升🚉，表現出實際達標率有所下降🦵🏽，這表明2003年學生的總體體質呈下降趨勢。

從圖2看出，2003年男生優秀人數相對於2002年變化不大，良好人數下降，合格人數上升🤜🏼，不合格的人數也有所上升👨‍🦽‍➡️🤒，表現出2003年男生實際達標率有下降的趨勢🧎🏻。

從圖3看出🙅🏿，與2002年相比🎅🏻，2003年女生優秀人數略有增加，良好人數下降，合格人數有所上升，不合格人數變化不大👩‍👩‍👦，實際達標率相對於2002年略有下降👩，但總體情況好於男生🚷。

3. 寧夏大學與蘇州大學2003年學生體質測試結果比較

2002年全國本科教學水平評估蘇州大學和寧夏大學都被評為良好，蘇州大學為良好的第一名🤐，寧大為第三名🩲。現將兩校2003年的體質健康測試結果簡單做一下比較👨‍🎓：蘇州大學的優秀率為21.16%，寧大為9.76%，高出11.4個百分點🤚。蘇州大學良好率為53.25%🤙🏿，寧大為44.79%高出8.46個百分點✅。蘇州大學合格率為25%🥋，寧大為42.65%。蘇州大學總體合格率為99.41%，寧大為97.19%✍🏻，高出2.22個百分點。由此可見⏭💼，在優秀率、良好率♙、總體合格率等方面蘇州大學都有較大的優勢。產生差距主要有以下原因🦻🏽：

第一、學生業余LD乐动体育鍛煉貧乏體質的增強是一個日積月累的過程，現行大學LD乐动体育課每周一次，要增強體質還遠遠不夠。各院系如何利用現有場地及學生業余時間，組織好業余LD乐动体育鍛煉是今後一項重要的學生工作👲🏼🧑‍🏭，尤其是大三、大四學生由於沒有LD乐动体育課了，參加課外LD乐动体育鍛煉的自我意識不強😫，致使體質逐年下降，應當引起各院系領導的高度重視🔍。

第二🛟、測試儀器的精確度蘇州大學全部采用電子測試儀器👨‍❤️‍💋‍👨，學生使用IC卡記錄成績👮🏼‍♀️，測試數據直接進入計算機，保證了數據傳輸、記錄過程中的準確性，實現了測評過程中測試和管理人員的“零”工作量，節省了大量的測評時間，同時還保證了參加測試學生個人數據的一一對應性。 LD乐动体育則是全部手工記時🫴🏽、錄入😒，難以保證成績的精確程度，而且耗時較長。

第三✤、思想重視不夠一次體質測試本來就是要消耗很多能量的活動，需要有一定的能量儲備，而我們學生早晨連早點都不吃就進行測試，很難有足夠的體能測出好的成績🫄🏿👨🏼‍⚕️，每年測試出現學生暈倒的現象也是時有發生📀。部分學生在測試過程中不穿運動服、運動鞋也直接影響了測試成績。

第四、測試場地不同蘇州大學由於采用電子測試設備，所有學生均在一個標準的測試平臺上進行，連測試心肺耐力的1000米跑都選擇了不上跑道在實驗室進行三分鐘臺階測試🆘。LD乐动体育的測試由於分了三個校區，南區👩🏻‍🦳、北區學生成績明顯低於本部學生在塑膠場地上測得的成績。

第五🩵、測試時間不同LD乐动体育今年體質測試考慮到農LD乐动的合並（農LD乐动10月27日起搬遷結束並上課）🔻，所以將時間安排在11月中旬開始，由於降溫的影響，學生的成績有所下降🐙。蘇州大學每年的測試安排在4、5月份，此時間學生容易發揮出最高運動水平測試成績相比LD乐动体育要高👩🏻‍💼。

2003年12月29日